本文摘要：第三单元讲收入与分配，我们常把国民收入比作一个大圆，一分为三，企业利润在第五课讲过了，住民收入在第七课讲过了。

第三单元讲收入与分配，我们常把国民收入比作一个大圆，一分为三，企业利润在第五课讲过了，住民收入在第七课讲过了。今天，我们就来讲国家财政。

第一框首先要相识一下财政的寄义，国家预算、国家决算的寄义，放心，高考不会考寄义的。重点在财政的作用，选择题要分清三个作用差别的方面，大题要学会联合质料分析。第一就是促进社会公正、改善人民生活的物质保障。

不要只看这一句话，还要看课文后面的解释。好比国家通过小我私家所得税、转移支付等调治收入差距，好比国家加大农村义务教育投入，好比全民医保等。但凡涉及到民生领域的财政支出都是作用一。

作用二就是促进资源合理设置。好比南水北调、西气东输、北煤南运、青藏铁路、5G建设、大中型水库等水利工程建设，凡涉及资源的合理设置都属于作用二。

作用三就是促进国民经济平稳运行。这里喜欢和后面的宏观调控放在一起考，尤其是经济手段里的财政政策。

还要联合前面的供求关系来思考，从财政的收、支两方面往返答问题。好比当下经济不景气，我们要逆风向调治，实施努力的财政政策。收这方面就要减税降费，减轻市场主体的肩负，引发其活力。

支这方面就要扩大经济建设支出，要扩大六保六稳、精准扶贫方面支出，增发国债，提高赤字率。第一框第二目讲的是财政的收入与支出，相识一下财政收入的寄义和主要渠道，尤其是税收收入。影响财政收入的主要因素是经济生长水平和分配政策。

要知道财政收入既不是越多越好也不是越少越好。相识财政支出的寄义和主要方面，知道以人民为中心，共享生长理念，知道近些年民生方面支出所占比重越来越大。

关于财政收支关系知道最理想的状态是平衡，最差的是盈余。说明财政资金没有发挥作用，闲置浪费了。对于财政赤字要辩证地来看，赤字过多固然欠好，资不抵债有可能破产。所以要严控地方债，打压地方性融资平台，力保金融稳定。

更不能赤字钱币化，那会引起通货膨胀，老黎民的日子更欠好过。但在今年疫情的大配景下，在外需严重不足的情况下，适当的赤字是有利于经济增长的。

第二框搞清楚税收的寄义和三个基本特征及其关系，并学会与其他财政收入方式的比力。相识我国税收的种类有五大类，除了课本上所讲的增值税、小我私家所得税外，还要相识一下消费税、关税、环保税、资源税等。就增值税而言，搞清它的征税工具和作用，另有营改增这个热点问题。

个税相识应税项目、超额累进税率和比例税率，个税的作用。另有就是提高个税起征点，增加免征项目等。第二目依法纳税这块知道为什么要，以及现实生活中违反税法现象的体现，最后就是增强主人翁意识。

总结一下，第八课是经济生活常考内容，财政的作用作为大题备考，财政赤字、减税降费等作为热点问题加以重点关注。

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